Percepções ao navegar em hipertextos...

Temos no hipertexto uma das importantes ferramentas que procuram possibilitar a participação ativa do usuário na construção do conhecimento. Professor e aluno tornam-se mais ativamente participantes em relação ao processo de construção de conhecimentos, à medida que o hipertexto é construído de forma cooperativa, com interação mútua, sendo um espaço de construção de conhecimento efetivamente coletivo.
Utilizando o hipertexto em sala de aula com certeza teremos a diversificação das aulas maçantes em que o aluno apenas ouve o professor e aceita suas informações/explicações como única e possível fonte da verdade. Mas esse instrumento, quando utilizado em sala de aula, precisa ser empregado de maneira adequada, tendo claros os objetivos que se quer alcançar. Dessa forma, o hipertexto se torna mais um recurso pedagógico possível ao ensino/aprendizagem, mudando as relações dentro do espaço da sala de aula.
A idéia de hipertexto não é de hoje, nem surgiu com a Internet. Ele já se manifestava em séculos passados, desde a Idade Média, e mesmo assim, até hoje desempenha um papel fundamental dentro desta sociedade que cresce em forma de rede e que gira em torno da informação.
Segundo Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, “O uso de hipertexto rompe com as seqüências estáticas e lineares de caminho único, com início, meio e fim fixados previamente”. Podemos interligar as informações segundo nossos interesses e necessidades momentâneos, navegando e construindo nossas próprias seqüências e rotas, assumindo uma postura ativa, experimentando novas situações, compartilhando informações, criando e construindo aprendizagens, interagindo para compreender/ensinar/aprender...
Criando seus próprios hipertextos acredito que os alunos irão estudar mais, além de haver um melhor rendimento e aceleração na aprendizagem. É também de responsabilidade nossa, enquanto educadores, de conduzir nosso aluno de modo que ele não se distraia com as muitas informações que a internet oferece, estipulando onde buscar o assunto específico, pois o hipertexto possibilita um leque de temas integrados que podem ter ligação direta ou não com o que está sendo procurado/trabalhado.
O hipertexto, sendo inserido na educação, trabalha a autonomia, a interação e a construção de conhecimentos. É de fato um recurso que organiza conhecimentos, que possibilitam a construção de dados com acesso associativo, imediato, intuitivo, combinando som, imagem e texto, ou seja, é a própria internet, que nada mais é que um grande hipertexto.
É de suma importância a qualificação do professor no que se diz respeito à informatização, para que assim o mesmo venha a transformar os conteúdos existentes na internet e no próprio computador em conhecimento para seus alunos, auxiliando assim nas pesquisas e levando novos elementos para compor sua aula, inovando os métodos de ensino-aprendizagem, estimulando a vontade de aprender.

Feliz Dia das Mães!

Dedico essa mensagem a todas nós, Mães...
Que a beleza das flores, a doçura do mel, o brilho das estrelas nos envolvam hoje e sempre e que continuemos irradiando amor e alegria!

O Dia das Mães é só uma vez por ano...

mas que possamos sentir esse amor e carinho todos os dias.

Mãe: Palavra pequena, mas com um significado infinito, pois quer dizer amor, dedicação, renúncia a si própria, força e sabedoria. Ser mãe não é só dar a luz e sim, participar da vida dos seus frutos gerados ou criados.

Não poderia terminar esta homenagem, sem antes falar de anjos com o nome de avós. Chamadas de "segundas mães", muitas delas por infinitas vezes estão ao lado e mesmo à frente da educação de seus netos. Com sua sabedoria, experiência e com certeza um sentimento maravilhoso de estar vivenciando os frutos de seu fruto, ou seja, a continuidade das gerações.

Parabéns a todas as Mães do Mundo!!!

Água: um bem natural que deve ser preservado

A Água é um bem precioso, sem água não é possível vida.
Vamos salvar o nosso Planeta, vamos preservar o que ele tem de bom.
Não desperdice água, cada gota é necessária, cada gota é vida...

Cuide agora... Para não faltar depois!

Refletindo: a identidade do professor e sua aprendizagem

Considerando a sociedade do conhecimento, em que novas demandas e competências ao educador são exigidas, novas habilidades e formas de realizar o trabalho pedagógico são necessárias, é importante que nós professores, repensemos a cada dia nossa prática pedagógica, revendo aquilo que sabemos e aquilo que precisamos saber, nos desafiando a conhecer/enfrentar situações inovadoras que chegam às escolas e fazem parte da vida das pessoas.
A tarefa do educador é promissora, árdua e desafiante. A ele cabe a função insubstituível de desenvolver o indivíduo como pessoa, cidadão e profissional competente. Formar, adaptar, transformar, construir e evoluir são alguns dos verbos que definem o papel de atuação multiplicadora na vida das pessoas e da sociedade. Por qualquer um deles, no entanto, será sempre possível identificar e avaliar a contribuição de educadores na realização dos indivíduos e no progresso do seu tempo.
Conviver é uma arte, sentimos isso dentro do nosso lar, no grupo de amigos, no trabalho, enfim, em toda a parte. Conviver com crianças e adolescentes e, ainda, com a tarefa de auxiliá-los a evoluir intelectualmente e moralmente é um desafio do tamanho do mundo. Mas, também é muito prazeroso, pois nesta interação existe troca constante, onde todos aprendem.
Professor é mestre! Além de construir conhecimentos, assume diversos papéis na sala de aula, procurando a melhor forma para fazer germinar a semente do saber em cada aluno, privilegiando um processo de ensino-aprendizagem que realmente considere e respeite os princípios éticos e humanos de cada ser, tornando o fazer pedagógico mais eficaz, atraente, significativo e prazeroso.
A cada dia nos propomos a diferentes experiências, novos desafios e obtemos os mais diversos resultados, alcançando os objetivos aos quais nos propomos ou parte deles. Cabe a cada um de nós, educadores, repensarmos constantemente nosso fazer pedagógico para que o processo ensino-aprendizagem torne-se cada vez mais significativo e a escola possa se transformar num lugar mais “real”, mais acessível, podendo ser diferente, divertida, não sendo o lugar das informações prontas, das verdades absolutas. Um lugar onde se possa construir, questionar, pensar, enfim, colocar em prática a velha história de aprender a aprender e que esse aprender seja um prazer, em que a troca de informações e a construção de saberes sejam atividades constantes num mundo digital.
Refletindo sobre a identidade do professor e sobre a própria aprendizagem, percebe-se que a aprendizagem está se tornando uma atividade contínua ao longo da vida e o professor, não diferente das outras pessoas, sente a necessidade de estar aprimorando-se constantemente como forma de se manter atualizado e de vencer novos desafios. Uma boa parte dos profissionais da educação estão inteiramente envolvidos no trabalho que desenvolvem na escola, mergulhados na situação colocada a sua frente, dando o máximo e o melhor de si, proporcionando formas diferenciadas e experiências de aprendizagem, trabalhando com o potencial de cada indivíduo, valorizando e considerando as experiências prévias, num quadro de inclusão e de multiculturalidade. Já outros utilizam formas obsoletas e tradicionais para ensinar, acreditando que “professor é aquele que ensina e aluno aquele que aprende”, pois a nossa cultura, a escola, os meios de comunicação acabam reforçando a atitude de receptor-passivo, produto de um sistema educacional que funciona com base na transmissão de informação.
O educador do futuro precisa conhecer seu aluno, como ele pensa e age diante de desafios, a realidade onde vive e, conhecer a si próprio, suas limitações e habilidades, estimulando a aprendizagem ao longo da vida, resgatando as potencialidades que ele e seus alunos têm para aprender, num ambiente colaborativo, podendo colocar em prática esses potenciais de modo consciente.
A própria prática do educador é fonte de reflexão e de construção de conhecimento, considerando uma prática comprometida com a função que desempenha. A formação inicial do professor, por mais indispensável que seja e por melhor qualidade que tenha, é intrínsecamente inacabada. Assim, o professor tem de buscar atualizar-se constantemente e ser sobretudo um mediador no processo ensino-aprendizagem, processo altamente complexo em uma sociedade marcada pela desigualdade social como a nossa. A aprendizagem é um processo interativo, ao mesmo tempo individualizador e socializador, e a formação deve prever tempos e espaços curriculares para a interação e o trabalho coletivo.

Linux Educacional - O pinguim vai à escola

Iniciamos 2009 com mais um desafio: realizar um curso em Linux Educacional. Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC, refere-se a um curso de 100 horas, tendo um encontro presencial a cada 15 dias e o restante a distância em um ambiente virtual de aprendizagem. Além de postar as atividades solicitadas pelo curso no ambiente TelEduc, estarei disponibilizando minhas reflexões no blog...

Envie Recados Animados para seus amigos

NOSSOS FILHOS...

BubbleShare: Share photos - Play some Online Games.

O Bubleshare é uma ferramenta de armazenamento de fotos que podemos colocar em nossos blogs e websites. A capacidade de armazenamento é grande e podemos retornar a nossos álbuns quando quisermos e fazer as alterações que desejarmos. É realmente muito interessante! Sugiro que os interessados em utilizarem o Bubbleshare, brinquem, vasculhem, façam testes com o programa. Tenho certeza que descobrirão muitos recursos que essa ferramenta oferece, utilizando-a para enriquecer nossa prática pedagógica no cotidiano escolar.

Optei por imagens de crianças, as quais representam nossos filhos amados, razão de nossa vida. Dê a seus filhos muito amor, carinho, atenção,... Para que cresçam cercados de harmonia, sintam-se queridos, desejados e sejam seres humanos mais felizes! Pensem nisso, no quanto é importante transmitir confiança a eles e muitos outros sentimentos e valores que contribuirão para seu desenvolvimento, para que sintam prazer em viver...